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六位家长发挥自己的专业特长、结合自己丰富的人生阅历,用通俗的语言、直观的演示,让孩子们了解了身边的科

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    王教授还从心理、人格和精神障碍的解析入手,通过对突发事件的心理分析,特别是对心理障碍的功能分析,让大家更多的了解了影响个人情绪、心态和行为的一些不良因素对我们工作与生活的影响,王教授用真实的社会案例向我们详述了心理不健康可能带来的巨大危害,许多精神性犯罪都可能带来不可逆转的伤害。

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    其次培训中针对幼儿园的场地分布,包括饮水、工具准备、人员安排等做了细致的调配,对参与招生的工作人员提出了具体的要求,力求做到充分准备应对招生。

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    参观交流活动已经结束,但留给双方教师的思考却还在延续。...

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    根据本次教学活动《大熊的拥抱节》,导师给出的意见和建议:《大熊的拥抱节》以森林城的拥抱节为线索,描绘了大熊从快乐到伤心,最后感动的情感发展变化。...

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    幼儿园各班教室里都充满了节日的气氛,五颜六色的彩带和气球让教室穿上了节日的盛装,画满孩子们心愿的卡片绽放出灿烂的微笑。...

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    2018年5月16日下午,上海市信息科技教研员张汶老师等专家一行莅临上海市世界外国语中学指导信息科技教学与教研工作。...

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    凌云街道28个居委文教干部、东方信息苑凌云苑老师、社区学校专职教师和社区学校常务副校长刘倩参加了会议。...

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    其他家长也在比赛当天协助老师一起搬运积木,固定展板,可谓家园合作力量大。...

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    ”王书记希望党员们向群众们宣传马克思主义,去培养去发展党员的新鲜血液,并关心民主党派人士,凝心聚力,增强党组织的战斗堡垒作用。...

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    拉丁舞、街舞、新疆舞、印度舞……不同文化影响下的学生律动出世小的多元风采,口风琴、大提琴、钢琴……不一样的乐器风格汇成了共同的世小之歌。...

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    枫林幼儿园小班、中班、大班共13个班级的小朋友和老师以及其他工作人员井然有序的猫着腰,用湿毛巾捂住口鼻,纷纷以最快的速度,有序地从各个教室、楼梯、大厅及其他通道撤离教学大楼,每个小朋友在老师的带领下有秩序地撤离到安全地点,幼儿到达指定的安全位置后,各班老师迅速就位维持好各班幼儿的纪律,组织幼儿在操场上以班级为单位集合后就地待命,并清点人数。...

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    5月4日下午,正值五四青年节,光明初级中学全体教工来到上海市历史博物馆参观学习。...

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    到达安全地点后,老师清点幼儿人数,保证所有孩子顺利撤离。...

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    工作坊的十二位老师作为课题组成员,在课题中有自己不同的分工:来自世界外国语中学的高海燕老师和位育实验学校朱斌彬负责数理统计与建模;世界外国语中学的单晓瑜老师负责教育学研究;上海师范大学第三附属实验学校的吴珍英老师和南洋初级中学的冯娇老师负责心理学研究;康健外国语实验中学的袁立雯老师、西南位育中学的杨婉怡老师和徐汇中学的任爱书负责实践策略研究;长桥中学的戴婷玉老师负责支持保障研究;徐汇教育学院附属实验中学的陆祁明老师和孙佳菁老师负责教育政策学研究;西南模范中学的陈琦老师则负责教育学研究。...

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    本次活动是为了构建和谐、欢乐、趣味的亲子活动平台,增进情感交流,同时也激发了孩子们制作美食的乐趣,体验成功的喜悦与自豪,让孩子们度过了一个快乐难忘的儿童节。...

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    做好“幼小衔接”,不但有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。...

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    在“弄堂游戏”板块,学生通过学习、体验“顶核子、滚铁环、拉绳子、套砖头、跳房子”等上海弄堂游戏项目的知识和技巧,在老师的带领下做“弄堂游戏操”,在“学习——合作——分享”过程中,感受游戏的快乐、学会与人合作、学会遵守规则,争做“活力阳阳”。...

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    5月18日国际博物馆日,上海市向明初级中学特邀“明止堂”中国字砖馆副馆长顾鹏鸿等专家来到校园,为预备和初一年级同学带来了“古字砖中的传统文化”专题讲座。...

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    最后的小结,曹霞老师进一步凸显了科技教育与国家兴旺之间的关系,做到首尾呼应。...

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    首先对幼儿进行了安全教育,随后根据幼儿的年龄特点分年级组进行了防恐防暴演练活动。...

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    在一曲“蓝精灵”的歌声中,我们的孩子们开始了混龄运动。...